הגדרת צורך
מפרידים דרישות חובה, העדפה וקריטריון החלטה ומיישרים קו עם בעל התקציב.
רכש נדרש לקצר מחקר, מכרזים והשוואת הצעות בלי לחשוף מידע מסחרי ובלי למסור למודל בחירת ספק.
המסלול בנוי סביב מחזור הרכש: הגדרת צורך, מפת שוק, מסמך בקשה, שאלות הבהרה, מטריצת השוואה והכנה למשא ומתן. בכל שלב מסמנים מקור, הנחה, בעלים ושער אישור.
הבחירה בין הרצאה, סדנה, קורס או תהליך אינה נעשית לפי הכותרת בלבד. בשיחת האפיון ממפים את הקהל, רמת הניסיון, מצבי העבודה, הכלים הקיימים, מגבלות המידע והתוצאה שרוצים לראות. משם בונים רצף שמחבר ידע, תרגול, משוב ויישום.
במקום ללמד נושא כללי, בוחרים מצבים שבהם נדרשת החלטה, שיחה או פעולה טובה יותר.
מפרידים דרישות חובה, העדפה וקריטריון החלטה ומיישרים קו עם בעל התקציב.
בונים מפת ספקים ממקורות ציבוריים ומתעדים מה ידוע ומה דורש אימות.
מחלצים נתונים למבנה אחיד, מציפים חוסר ושואלים שאלות הבהרה.
מכינים יעדים, חלופות, משתנים וחילופי ערך בלי לחשוף תנאים בכלי ציבורי.
הכלים מותאמים לשפה, למדיניות ולמערכות של הארגון. הם אינם תחליף לשיקול דעת או לאישור מקצועי.
כל קישור מוביל לעמוד מלא. ניתן לבחור פעילות אחת או לבנות מסלול שמחבר כמה יכולות סביב יעד משותף.
סדנה מתאימה ליצירת שפה וכלי ראשון. כאשר נדרש שינוי הרגל או תיאום בין יחידות, כדאי לבנות רצף עם משימות, מנהלים ונקודות בדיקה.
יישור קו, תרגול ממוקד וכלי שאפשר ליישם מיד.
תרגול חוזר, משימות בין מפגשים ומשוב על יישום.
אבחון, מסלולים, מנהלים, ליווי, מדידה ושיפור.
מגדירים מראש סימנים התנהגותיים ותוצרים, ומודדים רק את מה שאפשר לייחס ולבדוק.
לא במסגרת הסדנה. הוא יכול לסייע בארגון מידע ובהצפת שאלות; החלטה דורשת קריטריונים, בדיקת נאותות ובעל סמכות.
כן, רק לאחר אישור וסינון. אפשר גם לבנות תרגיל סינתטי המבוסס על מבנה הקטגוריה.
מומלץ לשלב אותם בנקודות הרלוונטיות כדי לתרגל ממשק, סיכון ושערי אישור.
ספרו לנו מי הקהל, מה קורה היום ומה צריך להשתנות. נחזור עם שאלות אבחון וכיוון ראשוני, לא עם הצעה גנרית.