מגדירים את רגע העבודה
איזו שיחה, החלטה, משימה או מערכת יחסים צריכות להשתנות, ומה ייחשב שיפור שניתן לראות.
תחום מקצועי
קהילות למידה, הכלה והנחיית קבוצות
בארי רבינוביץ' הוא מנחה קבוצות ותהליכי למידה המתמקד בקהילות למידה, בהכלה ובהנחיית קבוצות. מיקוד זה רלוונטי לארגונים המבקשים להפוך למידה מאירוע נקודתי לתהליך משותף ומתמשך, שבו המשתתפים לומדים גם זה מזה. עבודתו מתאימה לתהליכים העוסקים בבניית קהילה מקצועית, ביצירת השתתפות ובהחזקת מרחב קבוצתי מגוון. עבור מנהלות ומנהלי משאבי אנוש והדרכה, זו דרך לחזק שיתוף בידע, למידה עמיתית ותחושת שייכות לתהליך.
בתהליך ארגוני, המומחיות של בארי רבינוביץ' מתחברת לאבחון הצורך, לבחירת מצבי העבודה ולתרגול שמאפשר למשתתפים לנסות, לקבל משוב ולבנות צעד יישום. הרכב ההנחיה נקבע לפי הקהל והאתגר, ולעיתים משלב אנשי מקצוע נוספים מצוות משכוכית.
תחומי פעילות
מהאבחון ליישום
איך המומחיות של בארי רבינוביץ' משתלבת בתהליך
המטרה אינה רק להעביר תוכן, אלא ליצור תרגול ותשתית שמאפשרים פעולה אחרת בעבודה.
מתאימים לקהל ולהקשר
רמת ניסיון, תפקיד, שפה ארגונית, רגישויות ודוגמאות מכתיבים את העומק ואת צורת התרגול.
מתרגלים ומקבלים משוב
סימולציה, ניתוח מקרה או תוצר מהעבודה מאפשרים לעבור מהבנה ליכולת ולשפר בחירה בזמן אמת.
מחברים להמשך
כלי עבודה, משימה קצרה, מנהל או עמית ונקודת בדיקה מסייעים לשמור את הלמידה אחרי המפגש.
להעמקה
עמודי תוכן ותהליכים רלוונטיים
צוות רב־תחומי
עוד אנשי מקצוע מתחומים משיקים
הרכב הצוות בכל תהליך נקבע לפי האתגר והקהל, ויכול לשלב בין ניהול, מיומנויות ו־AI.
הצעד הבא
נרכיב את צוות ההנחיה לפי האתגר שלכם
ספרו לנו מי הקהל ומה צריך להשתנות, ונציע שילוב מדויק של מומחיות ותהליך.