מה הארגון מקבל
שיחת איפיון, התאמת דוגמאות ותרגול, חומרי עבודה ותוצרים בהתאם למסלול.
לנהל שיחה שמפתחת חשיבה, אחריות ויכולת — בלי לוותר על בהירות, גבולות והחלטה ניהולית.
מנהל אינו מאמן אישי של העובד ואינו מטפל בו, אך הוא יכול להשתמש במיומנויות אימון וחניכה כדי לפתח עצמאות מקצועית. במקום לתת פתרון מיד, הוא לומד לברר מטרה, להקשיב, לשאול, לשקף ולסכם צעד שהעובד אחראי לבצע.
הסדנה מבחינה בין ניהול, אימון, חניכה והדרכה ובוחרת את סוג ההתערבות לפי האדם והמשימה. המשתתפים מתרגלים שיחות אמת, מחזיקים את אחריות המנהל לביצועים ומגדירים גבולות ברורים לסודיות, סמכות והפניה לגורם מקצועי.
להכיר את מרכז התחום ←התוצאות מותאמות לפורמט ולרמת הקבוצה. במסלול רב־מפגשי המשתתפים מתנסים, חוזרים עם דוגמאות ומשפרים את התוצרים בין המפגשים.
אבחון מתי לאמן ומתי להנחות
מבנה לשיחת פיתוח
בנק שאלות מקדמות חשיבה
תבנית חניכה מקצועית
סיכום אחריות ומעקב
גבולות תפקיד ברורים
שיחת איפיון, התאמת דוגמאות ותרגול, חומרי עבודה ותוצרים בהתאם למסלול.
נקבע לפי עומק התרגול. לקבוצה גדולה בונים הדגמות ותרגול מובנה; לקבוצה קטנה מעמיקים במשוב.
ההצעה נגזרת מהפורמט, היקף ההתאמה, מספר הקבוצות והליווי ונבנית לאחר שיחת המיפוי.
מהרצאה שמייצרת שפה משותפת ועד תהליך מתמשך שמטמיע יכולת: בחרו את הפורמט לפי התוצאה, הקהל והזמן שעומד לרשותכם.
פותחים נושא, יוצרים שפה משותפת ומניעים סקרנות בקהל גדול.
לבירור והתאמה ←לומדים כלי, מתרגלים אותו על מצבי אמת ויוצאים עם פעולה ברורה.
לבירור והתאמה ←בונים יכולת בהדרגה, מתרגלים בין המפגשים וחוזרים עם ניסיון מהעבודה.
לבירור והתאמה ←מחברים כמה יכולות למסלול עם אבחון, מודולות, תרגול ומדידה.
לבניית מסלול ←עבודה אישית ודיסקרטית על אתגרי תפקיד, השפעה, החלטות ושינוי.
לבירור והתאמה ←ההרכב הסופי מותאם לקהל, למטרות, לסביבה הארגונית ולכלים המורשים.
הערכה משלבת מודלים מקצועיים מקובלים עם מפות, תבניות וכלי עבודה יישומיים שפיתחה משכוכית. המקור וההקשר של כל מודל מוסברים במהלך הסדנה.
בסדנה קצרה נבחר את המודולים החיוניים. בסדרה נעמיק, נתרגל בין המפגשים ונחזור עם תוצרים ומשוב.
מבדילים בין הוראה, ייעוץ, משוב, אימון וחניכה ובוחרים לפי יכולת, מוטיבציה וסיכון.
מגדירים מטרה, אחריות ומסגרת זמן ומוודאים שהשיחה מתאימה להקשר הניהולי.
מתרגלים שאלות שמרחיבות חשיבה ושיקוף שאינו לוקח מהעובד את האחריות.
משלבים דוגמה, תרגול, משוב והפחתה הדרגתית של התמיכה כדי לבנות יכולת.
מגדירים צעד, מדד ונקודת מעקב ומזהים מתי נדרשת החלטה ניהולית או הפניה לגורם אחר.
עדויות קצרות מתהליכים מעולמות תוכן דומים. הן ממחישות את דרך העבודה ואינן טענה שהלקוח השתתף דווקא בסדנה המוצגת בעמוד.
פיתוח מנהליםשותפות ארוכת טווח בפיתוח מנהלים ובהדרכה, עם תרגום עקבי של התוכן לכלים שנכנסים לשגרת העבודה.
פיתוח מנהלים ושינוישותפות ארוכת טווח בפיתוח מנהלים ובהובלת שינוי, מדרגי ניהול ועד סגל בכיר.
תכנית מצוינותמספר מחזורים של TOP TEAM - תכנית המצוינות הארגונית של מנורה מבטחים - לצד סדנאות וקורסים לצוותים ולמנהלים.
המקורות מספקים מסגרת מקצועית לנושא. התרגול וההתאמה לארגון נשארים באחריות המנחה ובעלי התפקידים הרלוונטיים.
לא. המנהל משתמש במיומנויות אימון בתוך יחסי עבודה, תוך שמירה על סמכות, יעדים, גבולות והפניה לגורם מקצועי כשנדרש.
באימון המנהל מסייע לעובד לחשוב ולבחור פעולה; בחניכה הוא גם משתף ניסיון וידע מקצועי. בסדנה לומדים מתי כל דרך מתאימה.
כן, בתנאי שמסירים מידע אישי ורגיש. המשתתפים מתרגלים מקרה מהעבודה ומקבלים משוב על מבנה השיחה והבחירות הניהוליות.
כן. היא מתאימה במיוחד למנהלים שנוטים לפתור הכול בעצמם ורוצים לבנות עצמאות ויכולת אצל העובדים.
בשיחת איפיון קצרה נמפה קהל, משימות, רמת ניסיון ותוצאה רצויה ונציע מבנה מדויק.